Projekt przygotowaliśmy z myślą o klasie 1b (ten sam profil, co naszej klasy), następnie przedstawiliśmy go wybranej klasie, gronu nauczycielskiemu, Pani Dyrektor i Panu Wicedyrektor naszego liceum.
Projekt naszej klasy składał się z dwóch części: prezentacji multimedialnej i stanowisk. Podczas prezentacji prowadzonej przez naszych dwóch kolegów przedstawiony został główny problem projektu. Następnie na czterech konkretnych stanowiskach omawialiśmy tematy poruszone podczas prezentacji multimedialnej, takie jak: informacje o plikach cookie, szyfrowanie, zasilanie/baterie i memy.
Przy stanowisku o plikach cookie przekazywaliśmy podstawowe i najważniejsze informacje o tych plikach. Przedstawiliśmy uczniom klasy pierwszej czym są te pliki, do czego służą, jakie są ich wady i zalety. W praktycznej części pokazywaliśmy ciekawskim jak ustawić poziom aktywności cookie na naszym komputerze, w zależności od tego, jakiej przeglądarki internetowej używają. Dzięki temu odbiorcy naszego projektu mogli dowiedzieć się czym tak naprawdę są owe pliki i jak nimi zarządzać.
Naszym głównym problemem był brak organizacji czasu i miejsc spotkań, potrzebnych do konsultacji oraz opóźnienie w dostarczeniu potrzebnych materiałów. Wszystkie te niedogodności wyniknęły z powodu wczesnego terminu oddania projektu. Jednak warsztaty z koordynatorami ułatwiły nam pracę i szybciej doszliśmy do porozumienia w grupie.
Liczyliśmy na to, że nasz projekt spotka się z aprobatą Pani Dyrektor. Jej opinia była pozytywna, dzięki czemu możemy podzielić się naszymi dokonaniami z innymi klasami w przyszłym roku kalendarzowym. Kolejnym z naszych celów było zaciekawienie naszych słuchaczy i sprawienie, aby projekt był jak najbardziej interaktywny.
Materiały:
1. Prezentacja
2. Dokumentacja projektu
